马院+书院协同育人 品读《管子》经典 感悟千年会计智慧

为深入推进中华优秀传统文化与会计专业教育深度融合，落实“马院+书院”协同育人机制，传承中华优秀传统治理智慧，4月1日，马克思主义学院邹赛春老师开展了一次“《管子》经典品读：穿越千年的会计智慧”的经典品读活动”，25级大数据与会计1班、2班全体同学参加，在经典研读中探寻古代会计思想的当代价值。

邹赛春以《管子》中的经济治理思想为切入点，聚焦其中蕴含的会计智慧，打破传统经典品读与专业教育的壁垒，实现思政教育、传统文化教育与会计专业教育的同频共振。邹赛春老师围绕《管子》中“明法审数”的核心原则展开讲解，详细阐释了管仲“明计数”“审度量”的治理理念，解读其“不明于计数，而欲举大事，犹无舟楫而欲经于水险也”的深刻内涵，指出这一思想与现代会计核算、审计监督的核心要求高度契合，是中国古代审计原则的重要源头。

品读中，邹赛春结合会计专业特点，将《管子》中的经济思想与现代会计工作紧密结合，重点解读了书中关于财政收支审核、数量核算、财物监管等与会计相关的论述。从“取于民有度”的财政思想，到“衡者使物一高一下，不得常固”的价格调控理念，再到货币流通与财物管理的智慧，教师用通俗的语言、鲜活的案例，将千年之前的经典智慧与当代会计核算、财务管理、审计监督等实务工作相连，让同学们深刻认识到中华优秀传统文化中蕴含的经济治理智慧对现代会计工作的重要借鉴意义。

活动现场互动氛围浓厚，会计1班、2班的同学们认真聆听、积极思考，主动分享学习感悟。大家纷纷表示，此次品读活动让自己跳出了专业学习的单一视角，不仅深入了解了《管子》中的经典智慧，更深刻认识到现代会计工作与中华优秀传统文化的深厚渊源，明白了“明法审数”的思想对规范会计核算、坚守职业操守的重要指导作用。有同学谈到，今后将把《管子》中的智慧融入专业学习和未来工作中，坚守诚信底线、强化责任意识，努力成为兼具专业素养与文化底蕴的会计人才。

此次举办《管子》经典品读活动，是协同育人模式的生动实践，既丰富了书院文化育人载体，又推动了马克思主义理论与会计专业教育、中华优秀传统文化的深度融合。下一步，马院与书院将持续深化协同育人机制，挖掘中华优秀传统文化中的治理智慧、职业伦理，开展更多贴合专业特点的经典品读活动，引导学生在传承优秀传统文化中提升专业素养、筑牢思想根基，助力学生成长为德才兼备的新时代会计专业人才。